Algemene culturele vorming klassiek - Muziek | AP School Of Arts Overslaan en naar de inhoud gaan
  • Home
  • Koninklijk Conservatorium Antwerpen
  • Muziek
  • Algemene culturele vorming en kruisbestuiving

Algemene culturele vorming en kruisbestuiving

Onderstaande informatie is voor de Klassieke muziek opleiding. Voor Jazz kan u terecht op de pagina over het Jazz programma.

In de Studiegidsen vind je praktische en inhoudelijke informatie over deze specifieke cursussen.

Om een succesvolle professionele carrière in het (inter)nationale professionele werkveld uit te bouwen is het voor een muzikant niet voldoende om enkel op artistiek vlak uit te blinken. Een brede kennisbasis, inzicht in het ruime culturele veld, een kritische, toekomstgerichte, onderzoekende houding en creatief ondernemerschap zijn ook onontbeerlijke competenties. De vakgebieden Algemene Culturele Vorming en Kruisbestuiving spitsen zich toe op het ontwikkelen van deze vaardigheden en leggen daarbij steeds de link tussen het artistieke métier en het professionele werkveld. De competenties worden aangereikt in de opleidingsonderdelen Artist in Society, Muziekgeschiedenis, Culturele Stromingen, Onderzoeksvaardigheden, (inleiding tot) Artistiek Onderzoek, Ondernemerschap en Creatief (Eind)project.

Je wordt uitgedaagd om vanuit micro- en macroperspectief te kijken naar je individuele profiel en naar de muziekwereld rondom, en je leert beide te situeren binnen de (westerse) geschiedenis, de maatschappij en het culturele erfgoed. Bovendien krijg je de noodzakelijke tools en praktische kennis aangeleerd om je na je opleiding professioneel te positioneren en organiseren. Reflectie en onderzoek vormen gedurende de hele bachelor-masteropleiding een substantieel onderdeel van het pakket. Elk nieuwverworven inzicht op basis van onderzoek in het artistieke veld vormt immers een bijdrage tot een meer gefundeerde interpretatie van je repertoire, of een bouwsteen of inspiratie voor nieuwe creaties. Het brede perspectief maakt een interculturele en interdisciplinaire aanpak binnen bepaalde cursussen mogelijk. De opleidingsonderdelen Culturele Stromingen en Ondernemerschap worden bijvoorbeeld over de opleidingen heen gegeven, waarbij je als student Muziek samen les volgt en opdrachten uitvoert met collega’s uit Drama, Dans of Beeldende kunsten.


In de bacheloropleiding krijg je eerst een overzicht van de westerse muziekgeschiedenis van de oudheid tot vandaag de dag. Vanaf bachelor 3 kan je via modules dieper inzoomen op bepaalde capita selecta uit de muziekgeschiedenis. Culturele Stromingen biedt je een algemeen cultuur- en kunsthistorisch kader waarin belangrijke gebeurtenissen en evoluties uit de (in hoofdzaak westerse) culturele geschiedenis van prehistorie tot de hedendaagse kunst worden overlopen en uitgediept. In je bacheloropleiding leer je de beginselen van het onderzoek over muziek. 

Doorheen je bacheloropleiding leer je binnen Research de beginselen van het onderzoek over muziek. Onderzoeksvaardigheden, bronnenstudie en academisch schrijven worden aangereikt en aansluitend toegepast op werkstukken voor opleidingsonderdelen als Analyse en Muziekgeschiedenis. Artist in Society steunt dan weer op het principe van informatie en confrontatie door ontmoetingen. Concrete beroepskeuzes en specialisaties worden uitgebreid besproken en belicht aan de hand van een lezingen door actieve ervaringsdeskundigen uit het werkveld en field visits achter de schermen van professionele kunst- en cultuurinstellingen. 

Het merendeel van de lessen uit het vakgebied Algemene Culturele Vorming wordt groepsgericht gedoceerd, maar naarmate de persoonlijke invalshoek en het individuele karakter van de opdrachten belangrijker worden, krijgt ook individuele coaching een grotere rol. Zo werkt Artistiek Onderzoek vanaf het tweede niveau met tutoring en volgt na de klassikale lessenreeks bij Artist in Society een individueel opgevolgde opdracht waarbij je expliciet wordt uitgedaagd om op zoek te gaan naar je individuele profiel en toekomstbeeld.


Als masterstudent ga je in Creatief Project 1 op praktische en actieve wijze de dialoog aan als kunstenaar met andere kunstdisciplines en specifieke doelgroepen of leefgemeenschappen in de Stad. In het opleidingsonderdeel Ondernemerschap leer je de basistheorie voor strategisch ondernemerschap en hoe je jezelf als professioneel kunstenaar kan organiseren en promoten. Externe experts zijn meermaals te gast en ook alumni getuigen over hun succesvol carrièrepad. 

Het opleidingsonderdeel Artistiek Onderzoek evolueert in de masteropleiding tot een individueel gecoacht onderzoeksproject over een facet van je eigen artistieke praktijk. Daarin word je door je hoofdvakdocent en je onderzoeksbegeleider individueel klaargestoomd voor je academische Masterpaper. Deze afsluitende masterscriptie is inhoudelijk gekoppeld aan de artistieke Masterproef en vormt de kroon op het werk van de academische leerlijn. 

Daarnaast ga je als zang- of instrumentstudent in master 2 actief aan de slag als ‘maker’ en zet je zelf met andere studenten of externe kunstenaars een Creatief Eindproject op poten: een kant- en klare productie waarin je een thematisch of interdisciplinair concept uitwerkt, organiseert en presenteert op één van de vele podia in de stad waarmee de opleiding samenwerkt.


DOCENTEN 

CREATIEF (EIND)PROJECT 
Jeroen Malaise (incl. coördinatie), Sam GeversMathias Coppens, Pieter Matthynssens, Nabou Claerhout, Junior Akwety, Isaak Duerinck, Lieselot De Wilde, Naomie Beeldens

CULTURELE STROMINGEN 
Dimitri Goossens

ARTIST IN SOCIETY 
Wouter Hillaert, Pieter Matthynssens

INTERDISCIPLINAIR PROJECT 
Jeroen Malaise

MUZIEKGESCHIEDENIS 
Yves Senden, Stephan Weytjens (incl. coördinatie), gastdocenten en onderzoeksmedewerkers

ARTISTIEK ONDERZOEK 
Korneel Bernolet, Nico Couck, Anne Pustlauk, Yves Senden (incl. coördinatie master), Umut Eldem, Hendrik Vanden Abeele